초등학생 아이를 키우는 부모님들과 상담을 진행하다 보면 가장 많이 듣게 되는 걱정 중 하나가 바로 미래직업에 대한 불안함입니다. “나중에 우리 아이가 어떤 직업을 가질 수 있을까요?”, “지금 배우는 게 나중에 쓸모가 있을까요?”라는 질문을 마주할 때마다 저는 깊은 고민에 빠지곤 합니다. 과거에는 특정 기술을 습득하고 그 분야에서 숙련도가 쌓이면 안정적인 삶이 보장되는 시대였지만, 지금의 교육 현장은 … Read more
초등 저학년 아이들의 문해력을 지도하며 제가 가장 자주 듣는 고민 중 하나가 바로 “어디서부터 시작해야 할지 모르겠다”는 막막함입니다. 저 역시 초보 코치 시절, 학부모님들께 어떤 교육 과정을 추천해 드려야 할지 몰라 방황하던 시기가 있었습니다. 그때 제가 깨달은 것은 단순히 ‘좋은 강의’를 찾는 것이 아니라, 학습자가 스스로 성장할 수 있는 체계적인 시스템을 활용하는 법이 중요하다는 사실이었습니다. … Read more
“우리 아이가 박물관이나 미술관에 가면 단순히 구경만 하고 오는 것 같아 아쉬워요.” 많은 학부모님과 교육 관계자분들께서 저를 찾아와 고민을 털어놓으시는 첫 번째 문장입니다. 아이들이 유적지나 전시물을 보고 “우와, 멋지다!”라고 외치며 지나가는 것은 즐거운 경험이지만, 그 속에 담긴 역사적 맥락이나 예술적 가치를 내면화하는 과정은 또 다른 차원의 이야기니까요. 이때 필요한 전문가가 바로 준학예사입니다. 오늘은 교육 현장에서 … Read more
아이를 키우며 가장 고민이 깊어지는 순간 중 하나가 바로 교육에 대한 부분입니다. 특히 초등학교 저학년 시기에 “우리 아이가 책은 읽는데 내용을 잘 이해하지 못하는 것 같아요”라거나 “어휘력이 부족해서 문장 이해도가 떨어지는 것 같아 걱정이에요”라는 고민을 안고 상담을 오시는 학부모님들을 뵐 때마다 저는 마음이 무거워지곤 합니다. 단순히 글자를 소리 내어 읽는 행위와, 그 안에 담긴 의미를 … Read more
많은 학부모님과 교육 관계자들이 발표를 단순히 ‘대중 앞에서 말을 유창하게 하는 기술’로만 오해하시곤 합니다. “우리 아이는 수줍음이 많아서 발표를 못 해요”라거나, “목소리가 작으니 연습을 시켜야겠어요”라는 고민은 사실 현상에만 집중한 결과입니다. 제가 12년 동안 초등 문해력과 독서 코칭을 하며 경험한 바로 말씀드리면, 발표의 본질은 ‘말하기’ 이전에 ‘생각을 정리하는 과정’에 있습니다. 내 머릿속에 엉켜 있는 정보들을 논리적인 … Read more
최근 교육 현장에서 아이들을 만나다 보면, 부모님들과 상담할 때 가장 많이 듣는 질문 중 하나가 바로 임상심리사 관련 자격에 대한 문의입니다. “아이의 심리 상태를 제대로 파악하고 싶은데 어느 단계부터 공부해야 할까요?”, 혹은 “비전공자이지만 아이들의 정서 발달을 돕는 전문가로 거듭나고 싶습니다”라는 고민이 깊은 목소리로 전해지곤 합니다. 실제로 상담 현장에서 만나는 학부모님들 중 약 60% 이상이 자녀 … Read more